¡PERO QUÉ CONTENTOS ESTAMOS HOY! ¿Sabéis por qué? Pues porque tenemos montones y montones de vídeos, de fotos y de juegos MATESIMPÁTICOS y de ABN CASEROS. Llevamos unos cuantos días metiditos en casa, pero las MATESIMPÁTICAS están siendo nuestras grandes aliadas contra el aburrimiento y la pereza. Ya lo dijimos el otro día, LAS MATESIMPÁTICAS ESTÁN POR TODAS PARTES; y seguro que por casa, además de juguetes, tenemos otras cosas que nos valen para pasar el rato y ejercitar la mente con los números.
Como son muchos los vídeos y fotos que nos han ido llegando en estos días, ¿qué os parece si los vamos enseñando poquito a poco? Así tendremos más días para disfrutar de los juegos que nos enseñan los niños y niñas del Cole del Dragón; bueno, y también algunos maestros que se han animado. ¿Estáis preparados? Porque el viaje de hoy no va a ser de clase en clase; hoy toca dar un gran paseo de casa en casa. Y no sólo por el pueblo de MIGUEL ESTEBAN...
Empezamos esta vueltecita matesimpática por nuestro pueblo, Miguel Esteban. Y vamos a visitar el hogar de JAIME, de la clase de 3 años de la maestra GLORIA. JAIME ha tenido la genial idea de usar su tablero de pinchitos para practicar el CONTEO y la ASOCIACIÓN DEL NÚMERO A LA CANTIDAD. Se ha hecho un papelito para poner los números y otro para poner cantidades de colores. ¡Muy bien JAIME!
Seguimos por las casas de Miguel Esteban, y visitamos ahora la casa de JESÚS, un alumno del maestro JOSÉ ENRIQUE. Él y su hermanita MARTA tienen unos puzles de parejas; cada pareja la forman dos piezas: una pieza con el número y otra pieza con la cantidad de elementos; así ASOCIA NÚMERO CON CANTIDAD. Como JESÚS es de los mayores, puede contar hasta el 12 y mucho más. ¡Estupendo, JESÚS!
Y hablando de ASOCIACIÓN DE NÚMERO A CANTIDAD, nos debemos ir a la casa de ALICIA, la alumna de la clase de 3 años de GLORIA. En su casa han hecho la compra, y han comprado mucha fruta y mucha verdura. ¡Todo sanísimo! Ahora toca comprobar que la compra está bien hecha, y ALICIA ayuda a su mamá, en este vídeo tan gracioso, a comprobar si los números que tenían apuntados se corresponden con las piezas de fruta y verdura que han comprado. ¡Qué ayudanta tan eficiente!
Y seguimos con niños de la clase de la maestra GLORIA. Es la ocasión de visitar la casa de DARÍO. Este compi ya es un gran experto en hacer actividades matesimpáticas en nuestro blog. DARÍO nos quiere mostrar las tarjetitas que tienen preparadas con diferentes dibujitos. Él cuenta y dice el número de figuras que hay en la tarjeta. Pero también tiene un rato para dibujar y repasar figuras geométricas. Debemos saber todos que las figuras geométricas son amigas de los números en el mundo de las matesimpáticas. ¡Genial, DARÍO!
Y de la casa de DARÍO, nos cambiamos de calle y nos vamos a la casa de LUCAS, un compi de la clase de 3 años de la maestra MARÍA JOSÉ. LUCAS es un niño muy aplicado y ordenado. Lo primero de todo, nos quiere enseñar todos los objetos y cachibaches que tiene en su habitación para practicar las matesimpáticas. Y después nos manda un vídeo muy didáctico, donde lo podemos ver hacer una ficha de ASOCIACIÓN DE NÚMERO Y CANTIDADES. El mejor ejemplo de cómo hacer una ficha tranquilito es LUCAS. ¡Fenomenal!
Seguimos con otro niño de la clase de MARÍA JOSÉ. Ahora nos hemos colado en la casa de PEDRO, un pillín al que le mola eso de construir torres y edificios. De momento se tiene que conformar con las piezas de construcción de juguete. PEDRO tiene en casa tarjetas con dibujos de manos con deditos mostrados. PEDRO es un constructor obediente, y hace las torres tan altas como el número de dedos que tiene delante.
Y después de hacer torres y torres, no hay nada mejor que relajarse con este juego de asociación de círculos con números y círculos con cantidades. ¡Muy bien, PEDRO!
Y ahora nos vamos a la casa de una niña de la clase de 4 años de la maestra GEMA y del maestro JOSÉ MANUEl. Se trata de INÉS. Ella juega a ser una gran maestra, que nos explica cómo entretenerte con un papel, un rotulador y unos cuantos objetos. Usando las formas de los objetos que tiene en la mesa, dibuja figuras geométricas en su papel: círculos, rectángulos, cuadrados... Y para acabar, los cuenta y numera, escribiendo dentro de cada figura un número. ¡Qué niña tan aplicada!
Debemos coger los bártulos y abandonar MIGUEL ESTEBAN. Nos cambiamos de pueblo, y nos vamos hasta SOCUÉLLAMOS, ¿Quién vive en este pueblo? Allí no vive ningún niño, ni ninguna niña del cole; es el pueblo de ANA, la maestra de Audición y Lenguaje, que también se ha animado con PABLO, su hijo, a hacer un juego MATESIMPÁTICO muy divertido. En su casa tienen un muñeco muy travieso que disfruta escondiendo números. Menos mal que PABLO está dispuesto a adivinar qué números han desaparecido. Es muy importante conocer muy bien LA RECTA NUMÉRICA y haber contado muchas, muchas veces. ¡Muchas gracias por el juego, familia!
Y de SOCUÉLLAMOS, nos vamos a otro pueblo, esta vez más cerquita de MIGUEL ESTEBAN. Hemos llegado a CAMPO DE CRIPTANA, y nos colamos en casa de otro maestro, JOSÉ ENRIQUE. Este maestro quiere que practiquemos las MATESIMPÁTICAS y la puntería. Es un juego de habilidad con el que podemos repasar el conteo hasta el número indicado. Ahora todos podemos imitar este juego en nuestras casas, pero sin desordenar mucho, que si no se enfadan con nosotros nuestras mamás y papás.
Nos despedimos por hoy; pero recordad que tenemos más fotos y vídeos esperando para ser enseñados. Os van a encantar, igual que todo lo que hemos visto hoy. Y no olvidéis que seguimos teniendo mucha ilusión por seguir recibiendo vuestras ideas y aportaciones. ¡Muchas gracias por colaborar en el blog y hacernos estos días más amenos y entretenidos!
¡HASTA PRONTO, FAMILIAS MATESIMPÁTICAS!
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